Festival de Navidad

¡Feliz Navidad a todos!

Jugamos al ajedrez

El ajedrez es un juego-deporte de inteligencia, agilidad mental y habilidad.
Estos últimos días, hemos tenido con nosotros a Fernando, un monitor que nos ha explicado todo sobre el ajedrez.
Primero aprendimos a mover las piezas y después jugamos unas cuantas partidas.
Ha sido un gran éxito. Aquí tenéis a nuestros futuros campeones:

SOMOS EQUILIBRISTAS

El equilibrio corporal está implicado en todas las situaciones cotidianas. En el equilibrio entran en juego movimientos compensatorios, tanto globales como segmentarios.
Será esencial el control postural. Por eso trabajamos sobre superficies estrechas, elevadas, vallas para pasar por debajo...
Construímos circuitos en grupo y los recorremos. Nos organizamos y colaboramos. Aquí se ve nuestro trabajo:

RESPIRANDO...

Nuestra manera de respirar influirá  en la cantidad de oxígeno de que disponga el organismo.
Cuando hacemos ejercicio nuestra respiración debe ser muy profunda, hinchando completamente la caja torácica.
Una de las actividades más importantes que hacemos en Ed. Física es practicar la respiración abdominal. Lo hacemos primero en gran grupo y luego por parejas.
Realizando respiraciones abdominales tumbados y con los ojos cerrados, encontramos una magnífica forma de relajarnos.
Aquí vemos a los niños de primero y de segundo trabajando por parejas. Algunos consiguieron relajarse tanto, que casi se duermen:

DRAMATIZACIONES

Continuando con las tareas de expresión, esta semana hemos representado ante los compañeros pequeñas obras, que recreaban situaciones de la vida cotidiana. El trabajo ha consistido en leer los guiones, repartir los papeles, ensayar y representar ante los demás. Sólo con el gesto y el movimiento hemos conseguido comunicarnos: todos han entendido las historias que intentábamos contar.

Aquí se ven momentos de las representaciones:

ATENCIÓN PLENA A LAS EMOCIONES. NUESTROS GESTOS

Practicar la atención plena es ser conscientes de lo que estamos haciendo, pensando o sintiendo.
Las emociones se expresan a través del lenguaje no verbal. La comprensión de nuestras emociones y las de los demás nos permitirá actuar ante ellas adecuadamente, ayudando al equilibrio personal.
Nuestra cara, nuestros gestos, permiten a los demás saber cómo nos sentimos, lo que pensamos... Saber expresar emociones y reconocerlas en los otros es una parte fundamental en el desarrollo de la personalidad. Nuestro objetivo es conseguir mejorar la capacidad de nuestros niños y niñas de expresarse y comunicarse corporalmente de forma desinhibida y gestionar sus emociones según las circunstancias a las que se enfrenten.
En primero, hemos llevado a cabo un taller para eso: practicar expresiones faciales y mostrárselas a los demás, intentando reconocer las emociones que hay detrás de cada una. Hemos utilizado espejos y unas caras grandes para colocar las cejas, la boca, los ojos...
Al final, vimos las fotos de todos, y luego hicimos una ficha en la que cada uno dibujó el gesto que quiso.
Aquí tenéis unas fotos de cómo nos preparábamos para hacer los gestos, y también de cómo nos quedaron las fichas:

CELEBRAMOS EL CARNAVAL.

Por fín llegó el gran día. Después de mucho ensayar, actuamos ante los papás, las mamás y todas las personas que se acercaron a la fiesta en el patio del colegio. Lo hicimos lo mejor que pudimos, y creo que salió muy bien. ¡Enhorabuena a todos!

Letras cooperativas

Durante estas últimas semanas hemos estado trabajando en grupo. Se trata de experimentar actividades a través de las cuales se tengan que superar retos para alcanzar objetivos comunes. Explorar las posibilidades de relación, expresión y comunicación interpersonal. Aquí tenéis una muestra de lo que hemos sido capaces de conseguir cooperando en actividades de equipo: